保证教学质量

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“双减”背景下小学数学作业创新设计的实践研究
《视周刊》2025年第3期79-79,共1页马维俊 
临夏州教育科学规划2023年度一般课题《“双减”背景下小学数学作业创新设计的实践研究》(课题立项号LX[2023]GH178)研究成果。
随着“双减”政策的实施,学生的课外负担大幅减少, 家长和教师的教育压力得到缓解。政策强调减轻作业负担,限制课外辅导,尤其是在小学阶段,旨在让学生有更多自由时间,享受健康的身心发展。然而,如何在保证教学质量的前提下减轻课外作业...
关键词：小学数学作业 课外辅导 作业负担 创新设计 课外作业 保证教学质量 亟待解决的问题 创新作业设计 
深度学习,提升学生的语文素养
《语文世界（上旬刊）》2024年第3期32-33,共2页刘晶 
当前,教育改革一直在深入推进,新课程改革和“双减”政策的推进使得小学教师需要不断地更新自身的教育理念,更好地引导学生完成教学任务,保证教学质量。核心素养理念就是在当前背景下形成的,并且成为小学语文课堂教学的指导理念。与之...
关键词：深度学习 小学教师 语文核心素养 学习理念 语文素养 小学语文教学 保证教学质量 教学任务 
增进化学学科理解 提高习题讲评质量
《教学考试》2024年第15期12-16,共5页宁顺德 刘延美 张都匀 
2022年度成都市教育科研规划名师专项课题“基于学科理解的中学化学教学策略研究”成果之一。
习题讲评是学生练习或测验后,教师通过批改、统计等方式获取反馈信息,在对其分析研究的基础上,进行矫正弥补、巩固完善、深化拓展等的一种教学活动,是高中化学教学的一种重要形式,是提高教学效率、保证教学质量的重要环节,也是发展学生...
关键词：习题讲评 高中化学教学 化学学科核心素养 学生练习 反馈信息 保证教学质量 化学学科理解 教学活动 
以“学”为中心的课堂教学要素构建策略
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第2期60-61,共2页蔡明生 
2023年度河南省基础教育教学研究项目“普通高中课堂教学要素构建的实践研究”的阶段性研究成果,课题编号:JCJYC2325010085。
课堂是学生学习的重要场所。学生在课堂上根据自己的学习需求、学习特点等进行学习,实现个性化的成长。因此,以学生的学习为中心,构建高效的课堂教学活动,成为目前教育改革的重要要求。教师要优化课堂教学活动要素,更好地组织教学活动,...
关键词：构建策略 课堂教学要素 自主学习能力 保证教学质量 优化课堂教学活动 激发学生的学习兴趣 学习为中心 教学实践 
“减”出精彩 “增”出实效——“减负增效”理念在小学语文课堂教学中的实践探索分析
《家长读本》2024年第1期58-59,共2页陈克强 
“减负增效”的核心理念是在保证教学质量的前提下,尽可能减轻学生的学习负担,提高学习效率。实现这一理念需要在响应政策的同时,积极探索教学方式方法的创新,注重针对性、个性化的教学课程设计,注意学生的差异和不同需求,激发学生的学...
关键词：减负增效 教学方式方法 实践探索 小学语文课堂教学 保证教学质量 激发学生的学习兴趣 教学实践 学生的学习 
“双减”背景下小学语文作业设计创新策略被引量：2
《新智慧》2023年第35期16-17,共2页王翠梅 
作业是语文教学中的重要组成部分,“双减”政策背景下,要求压减作业数量和作业时间,给学生更多自主时间,提升他们的幸福感,同时要保证教学质量和学生全面发展,如何实现“减量提质”,成为广大教师必须深入探索的新课题。本文就“双减”...
关键词：小学语文作业设计 创新策略 作业时间 保证教学质量 政策背景 学生全面发展 作业数量 幸福感 
新课程改革下小学语文教学综合评价初探
《教育》2023年第31期20-22,共3页史利芳 
语文课程评价目的不仅是为了验证学生对知识的掌握程度,更重要的是为了改进学生学习方式和教师课堂讲解方式,通过完善课堂设计,推动学生向前发展和进步。现阶段在语文教学评价过程中仍然有一定不足,教师需通过科学有效的方式,完善综合...
关键词：课堂讲解 学生学习方式 小学语文教学 课堂设计 语文课程评价 知识的掌握 保证教学质量 新课程改革 
双减下的初中数学证明教学策略研究
《内江科技》2023年第11期70-71,111,共3页刘怡梅 
双减政策的实施给教育教学带来了巨大的改变,既要减轻学生学业负担,又要保证教学质量,提高教学效率,这对教师提出了更高的要求。几何证明是学生学习证明的难点,培养学生的数学证明能力显得尤为重要。针对几何证明教学中学生和教师存在...
关键词：初中数学 数学证明 几何证明 教学策略 保证教学质量 学生学业负担 提供参考 提高教学效率 
“双减”背景下小学语文古诗文阅读教学研究
《小学阅读指南（导学版）》2023年第10期86-88,共3页周春波 
在传统的小学语文教学过程中,部分课后作业给学生造成了一定负担,这样不仅导致学生的学业进步缓慢,对其身心发育方面也造成了一些不好的影响。所以当代的教育教学应该给学生减轻负担。根据“双减”政策的要求,小学阶段的教学体系需要进...
关键词：身心发育 减轻负担 小学语文教学 课后作业 保证教学质量 学业进步 阅读教学 教学体系 
中国画网络教学模式探析--以工笔花鸟画为例
《现代艺术》2023年第9期52-53,共2页李运媛 
2019年的冬天,一场突如其来的新型冠状病毒感染蔓延全国,对高校的教学也产生了很大的影响,不仅影响了学术研究,还影响了教育本身。由于“新型冠状病毒”疫情的传播,在这期间学校实行封闭式管理,教师不能入校上课,在这种情况下,学校“停...
关键词：教育工作者 工笔花鸟画 混合式教学模式 封闭式管理 教学的有效性 课堂教学 教学模式探析 保证教学质量 
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