深度学习,提升学生的语文素养  

作　　者：刘晶 

机构地区：[1]甘肃省兰州市安宁区安宁堡小学

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第3期32-33,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：当前,教育改革一直在深入推进,新课程改革和“双减”政策的推进使得小学教师需要不断地更新自身的教育理念,更好地引导学生完成教学任务,保证教学质量。核心素养理念就是在当前背景下形成的,并且成为小学语文课堂教学的指导理念。与之相对应的深度学习理念,同样有着深刻的内涵。在小学语文教学过程中,教师要运用深度学习的理念也需要对语文核心素养的内涵进行把握,注意将核心素养的培养与深度学习相融合,这样才能够有效地促进深度学习理念在小学语文教学中的实施。

关 键 词：深度学习 小学教师 语文核心素养 学习理念 语文素养 小学语文教学 保证教学质量 教学任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]