慢品语言,解读英雄之“心”——《普罗米修斯》教学实录  

作　　者：彭才华 

机构地区：[1]广东东莞市莞城中心小学

出　　处：《小学语文教学》2024年第15期30-34,共5页

摘　　要：一、吟诵诗歌唤起阅读期待。师:同学们,今天的学习,我们从一首诗歌开始。请大家看一(出示)是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?深受酷刑却又无怨无悔?

关 键 词：阅读期待 蛮荒时代 教学实录 品语言 吟诵 无怨无悔 诗歌 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]