新文科建设背景下中国教育人类学学科建设研究  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第7期17-17,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言:学科创新生态系统与世界一流优势学科毋庸讳言,中国教育人类学面临两个较为尖锐的挑战:一是长期沿用“本土化”等话语来掩盖难以产出世界一流成果的现实;二是大多数研究成果质量平庸、缺乏创新,难以构建研究主题与范式和引领学术风尚与潮流,更谈不上在教育人类学的学术世界体系中持续提升位阶和产生重大影响。

关 键 词：教育人类学 创新生态系统 优势学科 文科建设 成果质量 学术风尚 世界一流 本土化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]