具身认知视域下美术馆展览美育交互建设研究  

作　　者：张玥盈 

机构地区：[1]天津美术学院艺术与人文学院

出　　处：《文化月刊》2023年第12期144-146,共3页Cultural Monthly

摘　　要：随着第二代认知科学革命的推进,文博界愈发关注观众在美育过程中的感官体验与认知效果。文章基于具身认知理论对美术馆展览中的交互环节进行分析,说明了具身认知理论与艺术展览美育的适配性,从身体、情境和认知之间关系的角度提出美术馆展览美育交互设计中,利用具身认知理论加强观众属我性与能动性的方式方法,从身体感知层、行为控制层和意义构建层加以阐释,以期在一定程度上增强观众智识建构,提高美术馆展览美育效果。

关 键 词：具身认知 美育 观众体验 交互设计 情境设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]