以日语新闻听力为例探讨阅读教学策略  

作　　者：司迎春 

机构地区：[1]江苏大学外国语学院

出　　处：《文学教育》2022年第14期89-91,共3页Literature Education

摘　　要：听力教学作为外语教学中的重要组成部分,广受关注。新闻是生活中重要的信息来源,对于二语学习者而言听懂对象国的新闻是必要技能。新闻听力作为一种特殊的听力材料比起普通听力材料听起来更困难。因此研究新闻听力教学是非常有意义的。本文综述了从过去到现在的听力教学法,在此基础上本文通过问卷调查了解了日语新闻听力教学现状,发现很多学生认为听力能力是不可教的,且很多学生表示没有过被教授听力技巧及策略的经验。笔者通过实证研究证明了听力策略教学的可能性,同时,也希望能为新闻听力教学提供一定的参考,使新闻语料能够更高效地被二语学习者利用。

关 键 词：日语新闻听力 听力策略 听力策略教学 教学法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]