高职院校语文教学中的课程思政  

作　　者：娄瀚丹 

机构地区：[1]湖南幼儿师范高等专科学校

出　　处：《文学教育》2022年第17期99-101,共3页Literature Education

摘　　要：语文学科是一门提升学生表达能力、思维能力、鉴赏能力、阅读能力等综合能力的通识课程,其在提升学生文学素养、涵养学生人文精神、培植学生健全人格等方面发挥着巨大作用,因此,教师在语文课堂上践行课程思政与语文课程的融合具有先天优势。为实现“立德树人”的根本目标,创建“五育并举”的教育格局,教师应深入钻研语文教材,深挖语文课程所蕴藏的思政元素,最大程度发挥其育人功能。本文从课程思政的内涵与含义、语文课程融入课程思政的重要意义及语文教学中的实施策略三个维度进行阐述,希望实现语文课程教育与思想政治教育的有机统一。

关 键 词：语文教学 课程思政 高职院校 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]