德育视域下的小学语文国学经典教育  

作　　者：王章林 

机构地区：[1]南通市通州区南山湖小学,江苏南通226300

出　　处：《吉林教育》2024年第7期52-54,共3页

摘　　要：按照语文新课标要求,语文教师除讲解教材知识外,还应开发多元文化资源,建立全新的德育机制,发展小学生的语文学习能力,实现德育的有效渗透。国学经典教育是有价值、优质的教育。语文教师要在德育视域下,对小学语文国学经典教育进行创新优化,与教材、语文知识联动,让德育在国学经典教育中促进学生全面成长。

关 键 词：德育融合 小学语文 国学经典教育 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]