小学美术教学的德育实践探究  

作　　者：滕敏娜 

机构地区：[1]深圳市龙岗区龙岗街道新梓学校,广东深圳518000

出　　处：《吉林教育》2024年第7期79-81,共3页

摘　　要：小学美术作为艺术课程,对学生的审美能力和鉴赏能力培养具有重要作用。从当前小学美术德育中存在的问题出发,分析小学美术的德育价值,提出小学美术的德育实践路径,旨在提高小学美术教学的德育价值,提高学生的鉴赏能力,实现学生素质的全面发展。

关 键 词：小学美术 德育实践 教学改革 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]