老教材的传统文化意味  

作　　者：杨璨榕 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院

出　　处：《文学教育》2022年第5期168-170,共3页Literature Education

摘　　要："立国之本在于教育,教育之改良,教科书的关系最巨."民国作为政治、文化、思想更替最为明显的时期.可见,教科书之于国家、民族的重要性.商务印书馆于1933年出版了适应《小学课程标准》的《复兴社会教科书(初小)》教材.该套教科书坚守儿童立场,采用儿童熟悉的生活、事例、插画讲道理,铸人魂;用词贴切情意切,构建本土文化;固本培元,以文化育人,将我国优秀的传统文化润物般沁入儿童的日常生活,做一个堂堂正正的中国人.

关 键 词：中华优秀传统文化 《复兴社会教科书(初小)》 儿童立场 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]