良好的开端是成功的一半——例谈初中语文课堂导入方法  

作　　者：陈侨 

机构地区：[1]海南省保亭黎族苗族自治县保亭中学

出　　处：《教育艺术》2024年第5期7-7,9,共2页

基　　金：海南省教育科学规划专项课题《“双新”背景下初中语文课堂导入方法研究》(课题编号:QJH202210067)阶段性研究成果。

摘　　要：“良好的开端是成功的一半”。导入有收心、引趣、激情、启思的功能。导入的效果如何,会直接影响到学生整堂课的学习状态。导入方法得当,能充分调动学生的学习兴趣,激发他们的求知欲,营造良好的课堂氛围,启发学生的思维,从而为后面的教学环节做好铺垫。初中语文教师,应立足于学生实际和教学内容,巧妙设计课堂导入,促进教学效率的提升。

关 键 词：课堂导入 初中语文 教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]