自组织教育:对生命的成全  

作　　者：姜晓波 

机构地区：[1]民进山东省委会教育委员会

出　　处：《教育艺术》2024年第5期10-10,共1页

摘　　要：一、什么是自组织教育自组织教育是一种以自组织系统理论为基础、表现出人文关怀的教育系统。它以发掘儿童作为“人”的本然价值为目的,以自我组织、自我协同、自我激发为基本特征,强调教师、学生和教育自身的内在性和能动性,重视儿童心智及人格的发展,重视故事的价值和异质的方法,从而构建体现“以人为本”的自组织教育系统,它使儿童摆脱被动、服从、依赖的“他教育”状态,自动自发地“生长”。二、自组织教育对儿童成长的意义“自我组织教育”是以孩子为本,是发展自己丰富的生活经验和充满自我成长的人。(1)自组织教育完善学生认知领域的成长。

关 键 词：自组织教育 儿童成长 自我成长 以人为本 人文关怀 自动自发 自我激发 认知领域 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]