陶行知思想引导下的小学数学参与式教学方法探析  

作　　者：刘艳 

机构地区：[1]江苏省宿迁经济技术开发区南蔡实验学校

出　　处：《试题与研究》2024年第7期174-176,共3页

摘　　要：陶行知是我国著名的教育思想家,他提倡“教学做合一”的教学思想,以在学中做、在做中学为主要教学策略,突出学生的学习主体性,促进学生个性化的发展,促进学生创新能力和探索能力的发展,利用多元化的教学方式,来提升学生的参与程度,使学生能够充分参与到学习过程中,调动学生的积极性,进而促进学生综合素质不断地发展。

关 键 词：陶行知思想 小学数学 参与式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]