基于深度教学理念的初中英语阅读教学  

作　　者：彭洪丽 

机构地区：[1]启东市大江中学,江苏启东226200

出　　处：《学园》2024年第12期29-31,共3页Academy

摘　　要：深度教学是基于单元主题意义,在解读文本的基础上进行迁移、应用、创造的高阶授课模式,能将英语课堂变为师生深度对话的场所,共同挖掘阅读素材背后的人文内涵,以推动学生英语核心素养的发展。基于深度教学理念,在初中英语阅读教学中,教师应结合学生的基本学情精心设计课程目标、教学内容及学习活动,帮助学生深化文本理解,切实提高阅读教学的实效性。

关 键 词：深度教学 初中英语阅读教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]