新课标背景下初中英语阅读课程教学策略探究  

作　　者：金婕 

机构地区：[1]上海市罗星中学,上海201599

出　　处：《新课程研究》2024年第15期105-107,共3页New Curriculum Research

摘　　要：阅读课程教学不仅对培养初中生英语学科素养至关重要,还是提升教学质量的重要支点。新课标中提出了一系列新的教学理念与建议,初中英语阅读课程教学也应与时俱进。文章基于新课标理念,探讨如何开展初中英语阅读课程教学,提出教师应针对内容提问,引导学生提炼关键信息;开展结构分析活动,培养学生的思维品质;重视对主题意义的探究,促进学生深度阅读;依托阅读构建任务支架,促进语言习得;重视交流互动,提升学生的语言应用能力;基于单元主题引入课外材料,实施拓展阅读等具体措施,以期为英语教学提供参考。

关 键 词：新课标 初中英语 阅读课程 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]