初中语文回忆性散文教学浅析  

作　　者：徐学梅 

机构地区：[1]贵州省毕节市织金县猫场镇营合中学,贵州毕节552100

出　　处：《新课程研究》2024年第14期87-89,共3页New Curriculum Research

摘　　要：回忆性散文是学生感悟美、表达情的重要载体,其教学价值不应被忽视。对此,文章基于回忆性散文的特点,从如何选择、鉴赏文本与指导学生创作回忆性散文方面,探讨了初中语文教学策略,提出了教学建议。

关 键 词：初中语文 回忆性散文 文本选择 文本鉴赏 写作指导 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]