新文科背景下数字经济教材建设的实践和思考  被引量:3

在线阅读下载全文

作  者:施春花[1] 于明[1] 付雅楠 

机构地区:[1]高等教育出版社有限公司

出  处:《中国编辑》2024年第4期50-55,共6页

摘  要:数字经济产业已成为落实国家重大战略的关键力量,数字经济人才的培养与数字经济教材的需求快速增长。在新文科背景下,数字经济教材建设与出版成为摆在出版工作者面前的重要任务。本文从“学校—学生—用人单位”相融合的视角提出数字经济教材建设的基本模式与教材建设全过程管理的理念,为新文科数字经济系列教材出版提供理论支撑。

关 键 词:新文科 数字经济 教材建设 融合出版 教育出版 

分 类 号:G642.3[文化科学—高等教育学] G237.9[文化科学—教育学] F49-4[经济管理—产业经济]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象