创新性应用型人才培养视域下开放式教学模式在临床教学中的探索与应用  

作　　者：王涛 甘兵 谌登红 杨怡 周艳芳 

机构地区：[1]广东医科大学附属第三医院/佛山市顺德区龙江医院,广东佛山528318 [2]广东医科大学基础医学院,广东东莞523808

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第12期117-120,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2022年广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题重点项目(项目编号:2022ZXKC193);2019年度广东省高等教育教学改革项目2019281;2018年广东省临床教学教改项目(项目编号:2018JD094)。

摘　　要：高校培养人才的目标和初衷是培养创新性应用型人才,实践教学是创新性人才培养环节中的关键因素,开放式教学是实行创新教育的有效形式。本研究基于“互联网+”开放式教学模式展开教学探索,客观地分析利弊,从而提出开放式教学模式下提高教学质量的具体路径。

关 键 词：创新性 开放式教学 临床教学 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]