中华优秀传统文化浸润高校美育:内在规律与实践路径  

作　　者：罗枫[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第9期60-62,共3页Art Education Research

基　　金：2023年第二批宁波市哲社规划课题“中国式现代化视角下中华优秀传统文化融入高校美育研究”(项目编号:G2023-2-Z16)研究成果。

摘　　要：高校美育是审美教育、情操教育、心灵教育的融合,对提升大学生的审美素养、道德情操、人格修养、精神境界具有重要意义。中华优秀传统文化浸润高校美育是遵循美育规律,弘扬中华美育精神,将中华优秀传统文化潜移默化地渗入个体全面发展的教化活动,旨在构建“天人合一”的审美意境。其内在规律在于:以“中和位育”为核心理念,以“成人之道”为根本方向,以“以美和天”为最终目标。其实践路径包括:遵循本质,建立对中华优秀传统文化浸润美育的整体认知;善用资源,挖掘中华优秀传统文化浸润美育的核心元素;日常养成,生成中华优秀传统文化浸润美育的内源动力。

关 键 词：高校美育 中华优秀传统文化 中华美育精神 全人教育 

分 类 号：G122[文化科学] G641