聚焦大概念的初中化学单元教学初探思路构建  

作　　者：陈秀珍 

机构地区：[1]山东东营市实验中学,山东东营257000

出　　处：《课程教育研究》2024年第3期31-33,共3页Course education research

摘　　要：化学作为一门自然科学,常常被初中学生视为抽象难懂的学科,然而聚焦大概念的初中化学单元教学的初探思路,旨在改变这种印象,将化学教育变得更加生动、有趣,同时培养学生的学科素养.在这个教学方法中,强调的不仅仅是传授化学知识,更是引导学生深入思考和理解化学的实际应用.本文将以"化学与社会发展"这一单元为例探讨如何将化学的大概念融入教学过程中,通过这个单元,学生将不仅学习化学的基本原理,还将理解化学与环境、能源和社会发展之间的紧密联系.

关 键 词：大概念 初中化学 单元教学 思路 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]