小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式  

作　　者：黄岑智 

机构地区：[1]广西百色市田林县第三小学,广西百色533300

出　　处：《课程教育研究》2024年第3期118-120,共3页Course education research

摘　　要：导学互动教学模式是一种以"导学结合""互动探究"为主要特征的新型教学模式,其充分发挥了教师的主导作用和学生主体作用,对学生独立思考能力、合作探究能力培养具有良好的促进作用.本文以新课改理念为导向,以运用案例分析为抓手,对小学数学高年级课堂中导学互动教学模式应用的意义和策略展开探究,希望能为教师深刻领会、合理运用此教学模式,提升教学实效性,促进学生全面发展提供参考.

关 键 词：小学数学 高年级 导学互动教学模式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]