初中物理实验教学优化策略  

作　　者：周军亮 

机构地区：[1]东光县教育局

出　　处：《河北教育（综合版）》2024年第4期53-53,共1页

摘　　要：初中物理课程是一门以实验为基础的自然科学课程。事实上,初中物理课程侧重让学生通过实验探究,学习物理规律、科学探究方法,以此提升学生分析问题、解决问题的能力。这就要求教师正确认识初中物理实验教学目标,了解初中物理实验教学的特点,引导学生掌握初中物理实验教学方法。然而,从实际情况来看,部分教师更愿意以讲代做,违背了初中物理实验教学的初衷。基于此,笔者根据多年的教学经验,提出了优化初中物理实验教学的策略,供广大一线教师参考。

关 键 词：初中物理实验教学 一线教师 物理规律 解决问题的能力 初中物理课程 科学探究方法 优化策略 实验探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]