“画”解就业困境,突破心理魔法壶  

作　　者：臧楠楠 

机构地区：[1]江苏省徐州高等师范学校

出　　处：《大众心理学》2024年第5期6-7,共2页Popular Psychology

基　　金：江苏高校“青蓝工程”资助。2021年度江苏高校哲学社会科学研究项目“指向高职师范生就业心理的活动课程开发研究”(2021SJA0648)阶段性研究成果;2023徐州市教育科学“十四五”规划课题(GH14-22-L059)阶段性成果;江苏省学前教育学会“十四五”规划研究课题(23165)阶段性成果。

摘　　要：这一期的师范生就业心理活动课,我运用了严文华老师的心理魔法壶疗法。我用引导语带领学生们画出系列图画。画后学生们共同分享感受,编写故事,并分析延伸到就业期的心态调适。在活动的过程中,有个男同学体验深刻,情绪波动较大。课后我们进行了一对一更深入的探讨,在得到他的同意后,我记录了此次心理历程。

关 键 词：心理活动课 就业困境 心态调适 心理历程 引导语 男同学 师范生就业 情绪波动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]