《课堂教学的“莞外”表达》序言 向莞外致敬  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家》2024年第4期48-49,共2页Contemporary Educator

摘　　要：东莞外国语学校是一所让我产生深深敬意的学校。这种敬意不仅仅是因为莞外出色的办学品质,更是因为这样一所誉满四方的名校却依然保持了蓬勃的生长力,依然保持了对教育变革高度的敏锐和强烈的好奇,依然能够不为名声所累,勇于反省、变革,不断追求更加美好的教育境界。我接触的第一位莞外老师是小学部主任王金发老师。初次见面,立刻就被他的朴实、真诚、谦和、友善所打动。面对总是笑意盈盈、慈眉善目的金发老师,我心里涌出的第一个感受就是:这就是一个好老师的样子!

关 键 词：外国语学校 老师 一所 教育变革 教育境界 王金发 学部主任 初次见面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]