做一名教育的“追光者”  

作　　者：朱庆霞 

机构地区：[1]郑州经济技术开发区九龙小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第6期21-22,共2页

摘　　要：校长是学校价值的引领者,是学校全面规划的设计者,是学校特色发展的研究者,是教师专业发展的推动者。作为校长,要不断通过各级各类学习培训来提高自己的专业水平,在理论和思想上武装自己,努力做好学校的道德领导、价值领导和思想领导。

关 键 词：教师专业发展 学习培训 学校特色发展 校长 全面规划 引领者 推动者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]