育人育心 协同联动  

作　　者：张天佑 

机构地区：[1]郑州市第五高级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2024年第6期34-35,共2页

基　　金：河南省教育科学规划办批准立项的普通高中育人方式变革专项课题“普通高中人文学科基地建设的理论与实践研究”的研究成果,立项编号:2023JZX002。

摘　　要：不久前,晓彤(化名)和母亲来到郑州五高,将一面锦旗送到了母校班主任马秋萍老师手中,锦旗上印着“授业解惑德艺双馨亦师亦友引航前行”16个大字。晓彤是五高2022届毕业生,初中时被医院诊断患有“躁郁症”,2019年升入高中后,病情依旧,一直服用着抗抑郁药物。

关 键 词：授业解惑 班主任 抗抑郁药物 亦师亦友 毕业生 德艺双馨 五高 育人育心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]