融入生活元素 感知音乐魅力——小学音乐生活化教学策略研究  

作　　者：李吉庆 黄立鹏 

机构地区：[1]甘肃省民勤县西渠镇教学辅导站 [2]甘肃省民勤县双茨科镇教学辅导站

出　　处：《基础教育论坛》2024年第7期74-76,共3页

摘　　要：音乐艺术极具生命力,它蕴含着创作者的真情实感,反映了现实生活中的客观存在,彰显着不同的审美价值和人文价值。音乐课程的特征和生活化教学的多重价值,决定了从生活化视角开展小学音乐教学活动的必要性。因此,教师要树立生活化教学意识,在教学中渗透“生活即教育”理念,立足现实生活开展音乐教学。文章结合具体案例探讨了小学音乐生活化教学的策略。

关 键 词：小学音乐 生活化教学 生活元素 音乐魅力 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]