高校继续教育创新服务县域高质量发展的“五金学院模式”研究  

Research on the"Hardware College Model"of Innovative Continuing Education in Higher Education Institutions to Serve High-quality Development in Counties

作　　者：王炳忠[1] 李澎林[1] 傅剑[1] Wang Bingzhong;Li Penglin;Fu Jian

机构地区：[1]浙江工业大学,浙江杭州310014

出　　处：《江西开放大学学报》2024年第2期62-66,共5页Journal of Jiangxi Open University

基　　金：浙江工业大学继续教育重点研究课题“地方高校与政府继续教育合作模式研究实践”(CE2021Z002);浙江工业大学校级教学改革项目“成人高等学历教育‘互联网+课堂’线上线下融合式教育管理模式研究”(JG2021086)。

摘　　要：在高校继续教育服务地方的新时代背景下,基于已有的校地合作模式现状,介绍了浙工大永康五金学院建设的背景、目标和思路,对学院的建设进行了深入思考,从机制建设、人才培育、师资队伍、产教联盟组建四个方面总结了改革的经验,形成了一种校地合作的“五金学院模式”,并对这种模式的意义进行了分析和展望。

关 键 词：继续教育 三教统筹 五金学院模式 

分 类 号：G724[文化科学—成人教育学]