我国高校外语教师专业发展研究的热点和趋势——基于CSSCI数据库的可视化分析  

作　　者：孙凤娟[1] 石运章[1] 

机构地区：[1]山东农业大学外国语学院

出　　处：《江苏外语教学研究》2024年第1期1-6,共6页Jiangsu Foreign Language Teaching and Research

基　　金：山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“高校英语教师课程思政教学素养研究(2021-2023)”(2021WYB020)的阶段性成果。

摘　　要：文章借助文献计量分析软件CiteSpace,基于CSSCI数据库文献,对我国高校外语教师专业发展研究的热点、主题演进及研究前沿进行可视化分析。结果表明:研究热点聚焦我国高校外语教师专业发展的研究内容、研究对象、研究方法及研究路径四个方面;研究主题经历了从“外在客体”到“内在主体”,再到“内外兼并”的三个阶段;研究前沿体现为活动理论、教学能力、教师学习三大主题,揭示了未来研究的新趋势。

关 键 词：外语教师 专业发展 可视化分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]