利用几何法妙解最值问题  

作　　者：张源 

机构地区：[1]山东省莱西市第二中学,266600

出　　处：《中学教学参考》2024年第11期34-36,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章结合例题,探讨几何法在最值问题中的运用,旨在拓宽学生的解题路径,培养学生思维的灵活性和深刻性。

关 键 词：几何法 最值问题 截距 斜率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]