第三方参与职高语文教学质量评价的实践研究  

作　　者：徐小红 

机构地区：[1]江苏省如皋中等专业学校

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2024年第6期39-40,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：对于职高语文教学而言,第三方参与职高语文教学质量评价可以让师生在更加客观的评价环境中获得成长,可以让语文教学更好地发挥基础性作用。第三方参与职高语文教学质量评价,需要从企业的生产过程、职业标准、岗位技能要求等方面,将相关的评价思路落实到具体的语文教学中。具体可以从宏观与微观两个层面来明确评价路径。职高语文应当积极接纳多角度、多元的评价,让语文学科的基础性作用得到更加充分发挥,让语文学科核心素养的内涵更加丰富。

关 键 词：职高语文 第三方参与 教学质量评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]