非遗视角下中学美术泥塑教学创新路径  

作　　者：夏巧云 

机构地区：[1]江苏省江阴市华士实验中学

出　　处：《天津教育》2024年第14期146-148,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着时代的变迁,非物质文化遗产的传承与发展已经成为当前迫切需要关注的问题。在这一背景下,中学美术泥塑教学作为传统艺术教育的重要组成部分,探索中学美术泥塑教学在非遗视角下的创新路径,既有助于丰富教学内容,又能激发学生的学习热情,为非遗传承与发展注入新的生机与活力。本文分析非遗在中学美术泥塑教学中的意义和应用现状,探讨非遗视角下中学美术泥塑教学的创新路径,并提出创新策略,旨在将非遗元素融入中学美术泥塑教学中,培养学生的创意审美情趣,推动非遗的传承与发扬。

关 键 词：中学美术 创新路径 泥塑教学 创新策略 非遗视角 传承与发扬 非遗传承 丰富教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]