以圆锥曲线内接四边形的性质探究为例谈数学探究活动  

作　　者：祁国伟 

机构地区：[1]福建省莆田第六中学,351111

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第11期18-20,共3页

基　　金：莆田市教育科学“十四五”规划课题《基于四能发展的数学探究活动实践研究》(课题编号:PTJYKT22050);2023年福建省教育信息技术研究课题《基于信息技术的高中数学探究活动研究》(课题编号:KT23050)阶段研究成果之一。

摘　　要：数学探究活动是新课标的主线之一,但教师在教学实践中并不重视开展探究活动,探究往往成为虚探究、假探究.本文将以一次探究活动为例谈谈有效开展数学探究活动的一种操作范式.

关 键 词：高中数学 圆锥曲线 解题技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]