依托“正难则反”思想,解决高中数学难题  

作　　者：汪湾 

机构地区：[1]安徽省枞阳中学,246704

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第11期100-101,共2页

摘　　要：数学作为高中课程体系中的一门重要学科,在高考中占据着较大的分值比例.在学习过程中学生会遇到不少难题,教师可指导学生依托“正难则反”思想切入,帮助学生顺畅突破难题困境培养学生的解题技能与应试能力.本文针对如何依托“正难则反”思想解决高中数学难题作探讨,同时列举部分解题实例.

关 键 词：正难则反 高中数学 解题技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]