“践礼养德”校本德育课程红色资源的开发与监测  

作　　者：董洪叶 仲启慧 

机构地区：[1]江苏连云港市青口中心小学,222199

出　　处：《小学教学参考》2024年第15期83-85,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

基　　金：江苏省教研室第十五期重点课题“具身向度下儿童‘践礼养德’德育实践范式研究”(课题编号:2023JY15-ZA121)的研究成果。

摘　　要：一直以来,开发地方红色资源校本课程都是对学生进行道德教育的重要举措。“践礼养德”是一种注重实践行为的品德养成教学理念。它和具身德育理念相辅相成,是具身德育在儿童学德活动中的实践化和具体化。“践礼养德”校本德育课程红色资源的开发与监测对于学生的素养提升具有极为重要的价值和意义。

关 键 词：践礼养德 校本德育课程 具身向度 红色资源 课程建设 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]