丰富自然资源,适时介入指导——中班幼儿户外自主游戏的实施  

作　　者：刘佳楠 

机构地区：[1]安徽省阜阳市颍泉区太山庙幼教集团

出　　处：《东方娃娃（保育与教育）》2024年第4期72-73,共2页

摘　　要：户外自主游戏对幼儿身体、认知、情感和社会性的发展都具有积极意义。中班幼儿正处于身体发育的黄金时期,具有较强的好奇心和探索欲望。他们对新鲜事物很感兴趣,在游戏中有强烈的参与意识和自我表现欲望。所以,教师在户外自主游戏实施过程中,应从幼儿需要出发,以幼儿为主体,适时介入、适时指导,通过观察了解幼儿活动过程中的困难和需要,给予他们积极正面的鼓励和支持。

关 键 词：幼儿活动 探索欲望 中班幼儿 幼儿身体 户外自主游戏 自我表现 适时指导 身体发育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]