教学反思内涵及策略探析  

作　　者：周洁 

机构地区：[1]江苏省苏州第十中学,江苏苏州215006

出　　处：《科学咨询》2024年第8期285-288,共4页

摘　　要：自20世纪90年代以来,教学反思日渐成为教师教育教学研究的热点。尤其近几年,各地教育管理部门大力弘扬和倡导反思性教学,各级各类的教学反思活动也在如火如荼地进行中。教学反思是教育教学过程的一个重要环节,是教师完善课堂、促进成长的重要手段。笔者在本文具体表述了教学反思的内涵、教学反思的意义和实施教学反思的策略。

关 键 词：教学反思 自我成长 信息技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]