小学综合实践活动对学生综合能力发展的影响  

作　　者：陈素环 

机构地区：[1]福建省泉州市西隅中心小学

出　　处：《教育》2024年第12期36-38,共3页Education

摘　　要：在全球化和信息化的时代背景下,单一的知识传授已经无法满足社会对人才的多元需求。因此,教育模式的创新显得尤为重要。小学综合实践活动正是在这样的背景下应运而生,它不仅拓宽了学生的学习视野,更为他们提供了实际操作和创新思考的机会。通过实践活动,学生能够将理论知识与现实生活紧密结合,从而更好地理解和吸收新知识。此外,这种教育模式还重视培养学生的社交技能和情感智力,使他们在未来的生活中能够更好地应对各种挑战。

关 键 词：学生综合能力 小学综合实践活动 社交技能 多元需求 情感智力 创新思考 现实生活 学生的学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]