聚焦迁移 建构体系 感悟本质——“面积单位”教学实录与评析  

作　　者：胡佳梅(执教) 杨倩(评析) 

机构地区：[1]辽宁省锦州市实验学校 [2]辽宁省锦州市教师进修学院

出　　处：《小学数学教育》2024年第9期26-29,共4页

摘　　要：教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》三年级下册第51~52页。教学目标:1.在观察、比较、操作等活动中沟通长度单位与面积单位之间的联系,体会统一面积单位的必要性。2.认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米,在活动中建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象,感知它们的实际大小,会合理选择面积单位进行简单测量。

关 键 词：平方分米 长度单位 义务教育 教学实录 教学内容 教学目标 北师大版 建构体系 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]