把握兴趣,打造高效课堂——浅谈小学英语阅读故事教学法  

作　　者：刘苗苗 

机构地区：[1]山东省日照市岚山区岚山头小学

出　　处：《试题与研究》2024年第10期150-152,共3页

摘　　要：阅读是语言学习的重要内容,对提高学生的语言能力、思维品质以及文化意识都有着至关重要的作用。小学阶段,学生语言能力的培养主要是通过听、说、读、写来实现。其中,阅读是最为重要的一项内容,对提高学生的阅读能力有着极为重要的作用。因此,在小学英语教学过程中,老师们应该意识到阅读的重要意义,采取行之有效的方式来提高学生对英语阅读的兴趣,让学生主动地进行英语阅读活动。基于此,本文详细分析了小学英语阅读故事教学法的运用策略,以供参考。

关 键 词：小学英语 阅读故事 高效课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]