高中语文“思辨性阅读与表达”专题教学探究  

On Chinese Thematic Teaching of"Critical Reading and Expressing"in Senior High Schools

作　　者：刘玲玲 LIU Ling-ling

机构地区：[1]甘肃省武威市天祝藏族自治县民族中学

出　　处：《语文教学之友》2024年第6期37-39,共3页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：陶行知曾提出“生活即教育”的理念,强调任何学科都源于生活,最终也将为生活服务。语文学科与生活息息相关。阅读是语文教学体系中的重要版块,在培养学生的思辨与表达能力方面发挥着重要作用。结合阅读教学,遵循陶行知教育理论,探讨创设温馨语文情境、巧妙提出问题、引导文段鉴赏、鼓励小组辩论等有效措施,科学开展高中语文教学,提升学生语文素养。

关 键 词：高中语文 思辨能力 表达能力 有效措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]