导学式教学法在小学数学教学中的运用策略  

作　　者：崔云 

机构地区：[1]甘肃省兰州新区实验小学

出　　处：《求知导刊》2024年第11期29-31,共3页

摘　　要：导学式教学法强调教学活动以学生为中心,以解放学生的学习过程为关键。教师可以合理规划和设计教学方案,借助导学案引导学生思考、探究、应用、创新,使学生在理解和消化数学知识的同时发展解决问题的能力。主要分析了在小学数学教学应用导学式教学法的意义,而后从创设情境、任务驱动、利用信息技术和课后精练四个方面,阐述了具体的教学策略。

关 键 词：导学式教学 小学数学 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]