在古诗词教学中渗透传统文化的策略  

作　　者：徐影 

机构地区：[1]江苏省南京市北京东路小学棠城分校交

出　　处：《语文世界（上旬刊）》2024年第5期10-11,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：在千年的文化长河中,古诗词犹如璀璨的明珠,熠熠生辉,古诗词不仅是语言的艺术,更是中华民族智慧和情感的结晶。小学语文课堂,承载着传承这一瑰宝的重任。通过古诗词的教学,学生能够穿越时空的藩篱,与古人对话,感受那份历久弥新的文化韵味。笔者以《题西林壁》为例,探讨如何在小学语文古诗词教学中巧妙融入传统文化,让学生在诗意的浸润中,悄然生根,苗壮成长。

关 键 词：古诗词教学 小学语文课堂 文化韵味 文化长河 《题西林壁》 语言的艺术 穿越时空 历久弥新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]