“医教结合”理念下特奥滚球教学研究——以昆明市五华区新萌学校为例  

作　　者：杨月 

机构地区：[1]昆明市五华区新萌学校

出　　处：《云南教育（小学教师）》2024年第4期11-13,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：一、引言2014年国务院颁布《特殊教育提升计划(2014—2016年)》要求“开展‘医教结合’实验,探索教育与康复相结合的特殊教育模式”。2017年1月《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出,办好特殊教育要“促进教育与康复相结合,注重残疾学生潜能开发和缺陷补偿……”。这一系列政策的出台,不仅推动了特殊教育的发展,也为一线特教老师的教育教学指明了前进的方向,教师在进行特殊教育的同时还要为特殊学生提供相关的康复服务。传统的特殊教育教学模式正在向“医教结合”“教康整合”的模式转变。

关 键 词：昆明市五华区 缺陷补偿 特殊教育 医教结合 教育事业发展 教学研究 教学模式 康复服务 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]