基于小学数学核心素养简析空间思维能力的培养策略  

作　　者：熊乐乐 

机构地区：[1]庐山市横塘中心小学,江西九江332800

出　　处：《课堂内外（初中版）》2024年第20期73-75,共3页

摘　　要：在素质教育背景下,核心素养的形成与发展是新课程改革的最终目标。在小学数学教学中,教师应坚持“以生为本”的素质教育理念,发挥信息化资源的优势,创新教学策略和教学方法,在学生的头脑中建设思维空间,通过构建创新思维和空间思维,提升学生的空间思维能力,利用具象的教学案例抽象出学生的图形和空间认识,让学生形成立体化的思维。文章通过分析当前小学数学核心素养的培养现状,探究小学生空间思维能力的培养策略。

关 键 词：小学数学 核心素养 空间思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]