移动互联网背景下提升电化教育的针对性和有效性途径研究  

作　　者：杜金燕[1] 

机构地区：[1]新乡职业技术学院基础课教学部,河南新乡453006

出　　处：《知识经济》2024年第16期234-236,共3页Knowledge Economy

基　　金：系新乡市政府决策研究招标课题“移动互联网背景下提升电化教育的针对性和有效性途径研究”(批准号:B23129)。

摘　　要：随着移动互联网技术的快速发展,电化教育作为教育领域的重要组成部分,面临着新的机遇与挑战。在移动互联网背景下,如何充分利用新技术,提升电化教育的针对性和有效性,成为教育工作者亟待解决的问题。文章以移动互联网背景下的电化教育为研究对象,以现实问题为导向,深入分析当前电化教育的现状,探讨如何将移动互联网技术与电化教育相结合,设计实践案例,总结经验并提出策略,为移动互联网背景下电化教育的针对性和有效性提升提供了一定的理论依据和实践参考。

关 键 词：移动互联网 电化教育 教学模式 案例 

分 类 号：G433[文化科学—教育学]