如何在模仿中提升写作水平  

作　　者：章晋绵 

机构地区：[1]福建省三明市大田县上京中心小学

出　　处：《好作文》2024年第3期74-75,共2页

摘　　要：仿写是指人们通过阅读、学习优秀作品后,以原文为基础,根据自己的理解,对原文进行模仿写作,促进写作能力提高的活动。仿写文章需要教师引导学生深入剖析仿写对象,持续开展仿写训练,增进学生对仿写对象的领悟,锤炼写作能力。那么,如何在模仿中提升写作水平呢?一、精选仿写对象,奠定参照基础教师在选择仿写对象时需要进行全方位、多层次的考量,以确保所选文本能够有效地激发学生的写作兴趣和潜能,并切实提高他们的表达能力与创作技巧。

关 键 词：仿写 写作兴趣 模仿写作 教师引导 写作能力提高 创作技巧 持续开展 提升写作水平 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]