厘清平均关系 强化微元思想——从一道电磁感应习题谈起  

作　　者：王胜华 杨天才 

机构地区：[1]重庆市大学城第一中学校,401331

出　　处：《中学生理科应试》2024年第5期50-52,共3页

摘　　要：单杆切割磁感线运动是电磁感应中的一个基础且重要的物理模型,它涉及牛顿运动定律、功能关系和动量定理,与物理图像也能巧妙结合,深受中学物理教师的关注.其中安培力做功与焦耳热的计算最为引人注目,由于安培力一般是变力,选择科学合理的思路成为解题的关键,笔者根据学生关于一道习题的困惑,对单杆切割磁感线问题中的平均关系进行专题分析,希望能够帮助学生厘清平均关系,强化微元思想,建构系统的相互作用观和能量观.

关 键 词：中学物理教师 微元思想 切割磁感线 能量观 电磁感应 牛顿运动定律 专题分析 动量定理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]