从“影像”到“实体”的验实——以“圆柱的认识”为例  

作　　者：汪颖 

机构地区：[1]安徽省黄山市屯溪百鸟亭小学,245000

出　　处：《中小学数学（小学版）》2024年第5期35-36,共2页

摘　　要：一次教研组活动中,一位六年级教师将下面这道例题翻开给我看,并说:“汪老师,这道题我们班错误率特别高,学生想象不出旋转出的圆柱体,到底是什么样的。你说这该怎么办?”

关 键 词：教研组活动 错误率 圆柱体 圆柱的认识 六年级 老师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]