利用双向细目表解决“米和厘米”两极分化难题  

作　　者：林昆兰 

机构地区：[1]厦门市集美区新源小学,福建厦门361022

出　　处：《文理导航》2024年第21期34-36,共3页

摘　　要：两极分化研究由来已久,但实践难题依然亟待解决。本文从“依表把脉两极分化中关键点不清的问题”“借表解决两极分化中预防重点不准的问题”“析表解决两极分化中分层教学的问题”三个方面,论述了利用双向细目表解决“米和厘米”两极分化难题的方法。

关 键 词：双向细目表 两极分化 分层教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]